Mis conclusiones sobre los modelos de comunicación

Cinco Conclusiones Sobre Educomunicación

El Rol del Educomunicador

El educomunicador, es un individuo que es capaz de adaptarse a las nuevas exigencias del escenario educativo actual, que puede observar la horizontalidad del proceso académico y que puede despertar en los estudiantes el espíritu del autoaprendizaje, es una persona que impacta con su creatividad y que posee en su repertorio múltiples mediaciones didácticas que contribuyen al proceso de formación del educando. El educomunicador ve que no es necesario "estar" para impactar, es mejor colaborar que imponer. 

Los diferentes modelos comunicativos

Con entras al universo de los modelos comunicativos, te encuentras con muchas fuentes de información, desde blog, artículos académicos, diversos sitos en la web; pero como principiante en este proceso de exploración y análisis me costo algo de tiempo y de revisión teórica comprender las diferencias, que a mi parecer, son sutiles entre cada uno de ellos, pero que al mismo tiempo abren nuevos campos de discusión, A continuación te dejo una serie de enlace con los ejemplos de los modelos de comunicación, explicados de forma sencilla en vídeo cortos.

1. Modelo de Lasswell
2. Modelo de Shanon y Weaver
3. Modelo de Schramm
4. Modelo de Jackobson
5. Modelo de Maletzke
6. Modelo de Manuel Serrano

Espero que estos sencillos vídeos contribuyan a tu proceso de comprensión de estos modelos, los cuales se traducen en nuevos enfoques con relación a la dinámica de como se pueden desarrollar espacios de formación escolar mediados por las Tics, usando en el proceso de forma asertiva las redes sociales y el acceso a la web 2.0. 

Recordando el constructivismo

Para el desarrollo de la teoría del aprendizaje constructivista, es necesario que el docente, no solo creo que el alumno es el que va “ha construir el conocimiento”, pues este conocimiento es producto del intercambio de las destrezas y las habilidades de ambos. Por ello es necesario que docente desarrolle ciertas habilidades, en el Blog "constructivismo monografía" (s.f.) se nos presenta que un docente debe tener entre otras características el uso terminología cognitiva tal como: Clasificar, analizar, predecir, crear, inferir, deducir, estimar, elaborar, pensar además debe desafiar la indagación haciendo preguntas que necesitan respuestas muy bien reflexionadas y desafía también a que se hagan preguntas entre ellos. Con ello el aprendizaje verdaderamente se construye y el docente participa no solo como mediador sino como parte del proceso de construcción

Un vistazo a Manuel Martín Serrano

Uno de los modelos mas recientes, en lo relacionado con la comunicación, tiene que ver con el modelo de Manuel Martín Serrano  en su planteamiento teórico podemos evidenciar, aún más, el impacto que tienen las tecnologías en los procesos comunicativos, en una entrevista del 2012  el propio Martín Serrano se encuentra con la verdad sobre la comunicación y la necesidad de poder llevar a cabo una investigación sobre la misma y como esta, en sus propias palabras, no contaba en los noventa con una verdadera investigación, por ello las circunstancias del XXI y la marejada que conforman los medios comunicativos de la actualidad, ya no la prensa escrita o la televisión o la radio, ahora las redes sociales nos impulsan a revaluar la forma y el impacto como se desarrolla la comunicación es estos escenarios virtuales.

El individuo en la actualidad puede estar en tiempo real en múltiples lugares, no desde el plano físico, sino desde el escenario digital y esa nueva capacidad de transmitir información, de recibirla y de procesarla abre las puertas a nuevos elementos relacionados con la comunicación y los espacios en donde se ejecutan; por ello la comunicación debe verse con un nuevo lente y una lupa mucho más grande; analizando en sí cual es su impacto la forma como se puede influenciar a la gente y las consecuencias que puede tener influenciar sobre las descripciones que afectan la dinámica  de vida de miles de personas.

Los Modelos Comunicativos

Dentro de este modulo y el análisis de las temáticas me encontré atraído por el uno de los modelos, particularmente por el de Lasswell. Como docente del área de filosofía, soy consiste que la manipulación del auditorio y el uso de las herramientas dilectas puede hacer que cambien los puntos de vista de las personas y es así como en hechos tales como el  Brexit se observó que la intensión del "Quien" envía la mensaje estaba orientada a lograr que las personas tomaran la posición, sobre los hechos, que el emisor deseaba que fuera. La historia esta plagada de estos hechos y en la actualidad, a pesar de contar con más acceso a la información, asumimos como verdad los contenidos que nos llegan por los diferentes medios digitales sin hacer un mínimo análisis de la información; una de las tendencias en las redes sociales que más fuerza esta tomando, las llamadas falsas noticias o Fake News, como su nombre en ingles no abre la la puerta, cada vez más grande, al camino de la desinformación total, haciendo que en vez de avanzar en la búsqueda de la verdad, retrocedamos más fácilmente a la ignorancia que se tenían en décadas pasadas sobre diversas problemáticas.